В Законе РФ «Об образовании» (ст. 51) сказано: «Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся». Поэтому одной из приоритетных задач, стоящих перед современной школой в течение последних лет, является сохранение и укрепление здоровья детей.
В нашем общеобразовательном учреждении созданы необходимые условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.
«Техника приобретения здоровья – это техника питания» (Роджерс Е.), поэтому в школе организовано разнообразное горячее питание.
Для осуществления нормальной жизнедеятельности организм школьника нуждается в сбалансированном питании, поэтому важно определение энергетической ценности дневного рациона или отдельных блюд для детей и подростков в школьной столовой.
В школе осуществляется мониторинг состояния здоровья основных участников образовательного процесса. Цель мониторинга – выявление тенденций состояния здоровья, принятие управленческих решений по формированию физического и психического здоровья участников ОУ.
В школе 45 сотрудников. Из них 13 сотрудников, среди которых курящих нет.
Педагогов – 30 человек, 1 человек – зав. информационно-библиотечным центром, 1 человек – воспитатель ГПД. Курящих учителей нет.
Средний возраст педагогов – 45 лет.
Анализ воспитательной работы, анкетирование, различные формы опроса родителей позволяют сделать выводы о наличии или отсутствии обучающихся, имеющих вредные привычки (курение, употребление алкогольных напитков, наркотиков).
Мероприятия по профилактике наркомании и курения ведутся в системе и начинаются уже в начальной школе.
Ежегодно проходят конкурсы:
•Рисунков «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!», «Если хочешь быть здоров - закаляйся», «Будем жить!», «Я за здоровый образ жизни, а вы?!», «Правильное питание – путь к здоровью».
•Фотографий «Мы и наши дети».
•Творческий (сказок, стихов, сочинений) «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу», «Нет вредным привычкам», «С режимом дня мы друзья».
Регулярно проводятся классные часы по пропаганде ЗОЖ:
•«Ты выбираешь сам…», «Вверх по лестнице жизни», «Физкультура в молодости – здоровье в старости».
Общешкольные мероприятия:
•«Горькие плоды сладкой жизни» (театрализованный вечер), «Суд над наркоманией» (сюжетно-ролевая игра), звезды школьной сцены против наркотиков в концерте «Наркотики губят талант».
Школа ежегодно принимает участие в городской акции «Будем жить!» номинациях «Я выбираю жизнь», «Я люблю свою семью» и становится лауреатом в различных направлениях:
- 2007 год – шоу представление «Нет алкоголизму, курению и наркотикам».
- 2008 год – социальный плакат.
- 2009 год – сочинение «Моя дружная семья», волонтерское движение «Мы выбираем…», агитбригада «Наркотики – миф или реальность…».
Профилактика вредных привычек ведется в соответствии с «Программой воспитания на 2006-2010 гг.».
Важным направлением в работе коллектива является сохранение и укрепление здоровья детей.
Конкретными задачами работы в данном направлении является:
•формирование установок на здоровый образ жизни;
•профилактика курения, алкоголизма и наркомании, школьного и дорожного травматизма.
Формирование культуры здоровья, пропаганда здорового образа жизни – важная составляющая образовательного процесса в учебном учреждении.
Различные направления деятельности коллектива и участников образовательного процесса по формированию ЗОЖ размещены в школьной газете «Школьные вести».
В школе оборудован медицинский блок, который состоит из двух кабинетов: процедурный, врачебный. Кабинет оснащен необходимым медицинским оборудованием и приборами согласно Сан ПиН 2421178-02.
Медицинский кабинет прошел лицензирование в 2009 году.
Проводятся ежегодные осмотры обучающихся специалистами: педиатром; окулистом; невропатологом; хирургом; ЛОРом.
С целью реализации здоровьесберегающих технологий в школе поставлена задача – определить состояние психологического климата коллектива, важного в процессе общения и обучения.
Анализы анкет детей, родителей, педагогов позволили сделать следующие выводы:
1)ведущую роль в создании комфортного психологического климата в детском коллективе играет классный руководитель;
2)общественная активность, родители обучающихся также влияют на психологический комфорт и климат в классе.
Уменьшение конфликтных ситуаций – серьезная практическая проблема, стоящая перед классными руководителями.
Согласно результатам анкетирования родителей у 83% отмечено позитивное отношение к школе, а безразличное или отрицательное – у 17% (на декабрь 2009 года).
90% педагогов удовлетворены психологическим климатом в коллективе;
63% обучающихся испытывают состояние удовлетворенности от учебы;
90% родителей обучающихся удовлетворено работой школы.
В школе большое внимание уделяется проблеме воспитания здорового поколения: обязательно внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс. Источником психологического и физического здоровья учащихся, на наш взгляд, является применение личностно ориентированного подхода к обучению, индивидуально-дифференцированной системы обучения, обучения на дому, групп продленного дня. Оздоровительная работа призвана формировать ценности здорового образа жизни, создать условия для формирования полезных привычек, добиться стабильности показателей психологического и физического здоровья всех участников образовательного процесса.
Ежегодно в школе проводятся различные физкультурно-оздоровительные мероприятия:
- мини-спартакиады (в течение года)
- турслеты
- Дни здоровья
- спортивные турниры
- спортивные встречи, товарищеские игры с учащимися других школ, ПУ, учителями.
Родители учащихся 1-5 классов принимают участие в спортивных праздниках, лекториях организованных школой.
Все сотрудники школы (100%) регулярно проходят ежегодные медицинские осмотры, результаты чего отражены в санитарных книжках педагогов и сотрудников.
Углубленный диспансерный осмотр в 2008-2009 г. прошли 80% педагогов.
Вопросы культуры здоровья рассматривались на педсовете «Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы», цель которого – выявить пути и способы формирования культуры здоровья и определить резервы и возможности совершенствования работы в данном направлении.
Проблема здорового питания обсуждалась на Совете старшеклассников, родительских собраниях, классных часах.
В школе организована группа здоровья для педагогов под руководством учителя физкультуры Матвеевой Е.В. Охват педагогов оздоровительными занятиями составляет в среднем 43%. Наиболее активные педагоги являются членами сборной команды учителей города «Девчата+», ежегодно участвующей в областном туристическом слете, посвященном Дню молодежи России.
Школа – это фундамент работы по воспитанию здорового гражданина, ведь здоровье – самое ценное, что есть у человека. Как говорил В. Шекспир, «Здоровье – дороже золота».
Идя в ногу со временем, педагогический коллектив МОУ СОШ №2 уделяет большое внимание формированию здоровой, социально-адаптированной личности. Основные составляющие компоненты схемы здоровьесберегающих технологий – это создание школьной среды, обеспечивающей комфортные условия для обучения, оздоровительно-профилактические мероприятия, осуществляемые согласно разработанной в школе программе «Школа – территория здоровья», педагогические и медицинские методики, способствующие сохранению здоровья и развитию творческого потенциала ребенка, мониторинг.

Мониторинг состояния здоровья обучающихся


назад