Наш мир стремительно несется вперед. «Сегодня» уходит в прошлое, а будущее становится настоящим.
Современная школа старается идти нога в ногу со временем, в ногу с изменчивым миром, поэтому активно использует Интернет – технологии. В связи с этим изменились и образовательные цели школы, которые теперь в значительной степени ориентированы на формирование и развитие способностей учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу, переработке и представлению информации.
Сегодня в школе учитель и ученик стали играть новые роли: педагога – консультанта и школьника – активного исследователя, широко применяющего информационно – коммуникационные технологии для получения необходимой информации.
Как же воспитать и развить информационную культуру школьника?
Развернутый ответ на вопрос попытаются дать педагоги МОУ СОШ №2, на базе которой открылась опорная методическая площадка на тему «Формирование информационной компетенции (ИК) школьников через использование ресурсов педагогического труда».
Среди ключевых компетенций ИК – «золотая середина», так как без умения искать информацию, воспринимать ее и перерабатывать не формируется ни одна ключевая компетенция. ИК – это умение, способность личности решать поставленные задачи через поиск информации с использованием современных информационных технологий.
Какие возможности для формирования ИК есть в школе? Это и библиотечно-информационный центр, снабженный не только справочной, энциклопедической литературой, но и компьютерной техникой с доступом к сети Интернет, помогающий расширить рамки классно – урочной системы, и сотрудничество педагогов и обучающихся в школьном пресс – центре и при создании газеты «Школьные вести», и информационно-методический банк педагогов, образованный в прошлом учебном году, и, конечно, творческая работа «Мультимедиаклуба» - кружка, который существует в нашей школе уже четыре года.
Мультимедиаклуб собирает детей разных возрастов и способностей. Главная задача для каждого – создание готового продукта в различных информационных средах с использованием информации сети Интернет. Созданные продукты: листовки, буклеты, рекламные ролики, проекты, сайты, презентации – востребованы не только на классных часах и уроках, но и на общешкольных собраниях, в конкурсном движении. Здесь школьники могут реализовать свои способности в любой информационной среде. На занятиях мультимедиаклуба формируется информационная культура учащихся, развивается способность творить, быть инициативным, создается стартовая площадка для саморазвития.
Именно об этом шла речь на первом заседании опорно-методической площадки в нашей школе. О других направлениях работы по формированию ИК мы расскажем на следующих занятиях.
Компьютер сегодня «поглотил» школьников. Давайте попробуем сыграть на их увлеченности и воспитаем пользователя, обладающего информационной грамотностью и культурой.